Žiacky parlament
Plán práce Žiackeho školského parlamentu
na školský rok 2025/2026
Žiacky školský parlament sa riadi od 1. 9. 2017 Zákonom č. 177/2017 Z. z., konkrétne § 26 Žiacka školská rada. Zákon, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa mení zákon č. 524/2010 Z. z. o poskytovaní dotácií v pôsobnosti Úradu vlády Slovenskej republiky v znení neskorších
predpisov.
Žiacky školský parlament (ďalej len ŽŠP) má byť účinným výchovným prostriedkom a nástrojom učenia sa pre reálny život. Len taká škola môže byť skutočne úspešná, ktorá prostredníctvom edukačného procesu učí žiakov realizovať zmysluplné činnosti, poznať ich cieľ, vedieť si vybrať pre jeho dosiahnutie vhodné prostriedky, hľadať správne postupy a objektívne zhodnotiť dosiahnuté výsledky. Učí svojich žiakov pracovať, oddychovať, premýšľať, komunikovať, organizovať, slušne sa správať, rozumieť sebe, iným ľuďom aj okoliu, vedieť spolupracovať, dodržiavať pravidlá, posudzovať a tvoriť hodnoty. Tieto schopnosti je možné u žiakov postupne rozvíjať aj prostredníctvom efektívne fungujúceho ŽŠP, kde má žiak priestor na rozvoj svojej osobnosti, talentu a záujmov, učí sa chápať a uplatňovať svoje práva ako aj občianske a pracovné povinnosti. Aktívna činnosť a angažovanosť žiakov v ŽŠP podporuje rozvoj ich sociálnych zručností ako je napr. iniciatíva, vytrvalosť, trpezlivosť, zodpovednosť, tvorivé riešenie problémov, pomoc iným, snaha o dosiahnutie cieľov a iné. Vytvorenie a fungovanie ŽŠP je prejavom demokratizácie a humanizácie súčasnej školy.Tento iniciatívny a poradný orgán vedenia školy je reprezentatívno-
demokratickou formou spoločného rozhodovania a súčinnosti pri plánovaní a realizácii školského života a vyučovania. Žiakom ponúka štruktúru, kedy s podporou a v spolupráci s učiteľmi, vedením školy a rodičmi spoločne utvárajú školský život a preberajú zodpovednosť.Hlavné ciele koordinátorstva:
Žiacky školský parlament:-
sa vyjadruje k podstatným otázkam, návrhom a opatreniam školy v oblasti výchovy a vzdelávania,
-
zastupuje žiakov vo vzťahu k vedeniu školy,
-
rozvíja kvalitné medziľudské vzťahy medzi učiteľmi a žiakmi, ako aj celou školskou komunitou, medzi žiakmi a učiteľmi vrátane vedenia školy,
-
predkladá návrhy a stanoviská,
-
podieľa sa na tvorbe a dodržiavaní školského poriadku,
-
aktívne spolupracuje na projektoch a aktivitách, ktoré reprezentujú školu,
-
zabezpečuje lepšiu informovanosť v škole,
-
formuje a posilňuje vzťahy medzi staršími a mladšími žiakmi,
-
učí podporovať a efektívne uplatňovať práva dieťaťa a demokraciu na škole - demokratickú formu riadenia a organizácie školy,
-
učí komunikovať s rovesníkmi a dospelými osobami, formulovať a vyjadrovať svoje názory a predkladať argumenty,
-
rozvíja osobnosti našich žiakov, vytvára pozitívnu tvorivú atmosféru a sociálnu kultúru v škole,
-
odstraňuje vzájomné nedorozumenia a predchádza týmto nedorozumeniam.
Koordinátor má poradnú funkciu, zabezpečuje a usmerňuje činnosť žiackeho školského parlamentu, spolupracuje s riaditeľkou školy pri odovzdávaní informácií zo zasadnutia parlamentu v oblasti návrhov a pripomienok žiakov k životu školy.Stanovy žiackeho parlamentu na ZŠ Užhorodská 39
Preambula
Žiacky parlament je iniciatívnym pomocným orgánom, vyjadrujúcim záujmy žiakov v oblasti vzdelávania a výchovy na základnej škole, najmä v oblasti mimoškolskej a záujmovej činnosti. Poslaním žiackeho parlamentu je riešenie výchovno- vzdelávacích problémov, navrhovanie opatrení na zlepšenie činností v škole, hľadanie spoločných postupov v organizovaní mimoškolskej činnosti žiakov, zlepšovanie vzájomných vzťahov žiakov a učiteľov na škole.
Úvod
Žiacky školský parlament je dôležitým článkom, ktorý spája žiakov s učiteľmi a vedením školy. Jeho poslaním je pomáhať pri riešení problémov, navrhovať zlepšenia a organizovať rôzne školské aktivity. Zároveň učí žiakov prevziať zodpovednosť, rozvíja ich samostatnosť, kreativitu a podporuje ich sebadôveru. Žiaci sa vďaka parlamentu naučia verejne vystupovať, argumentovať a niesť zodpovednosť za život na svojej škole.
I. Všeobecné ustanovenia
-
Názov: Žiacky školský parlament (ďalej len „ŽŠP“)
-
Charakteristika: Dobrovoľné združenie žiakov 4. až 9. ročníka ZŠ Užhorodská 39, Košice.
-
Adresa: ZŠ Užhorodská 39, 040 11 Košice.
-
Funkcia: ŽŠP je poradný orgán riaditeľa školy.
II. Poslanie a úlohy ŽŠP
Žiacky školský parlament má za cieľ:
-
Zastupovať všetkých žiakov ZŠ Užhorodská 39 v Košiciach.
-
Formulovať a predkladať požiadavky žiakov a pomáhať s riešením problémov.
-
Organizovať a podporovať školské a mimoškolské aktivity.
III. Členstvo a fungovanie
-
Voľba členov: Každá trieda 4. až 9. ročníka si na začiatku školského roka zvolí svojich zástupcov do ŽŠP.
prípade nespokojnosti s ich prácou môže trieda kedykoľvek svojho zástupcu odvolať a zvoliť si nového.
-
Funkčné obdobie: Členovia sú volení na jeden školský rok.
-
Predsedníctvo: Na prvom zasadnutí ŽŠP, ktoré zvoláva koordinátor, si členovia zvolia predsedu a podpredsedov parlamentu.
-
Zasadnutia: ŽŠP sa stretáva pravidelne raz mesačne, alebo podľa potreby. Zasadnutie zvoláva predseda. Mimoriadne stretnutie sa môže zvolať, ak o to požiada aspoň jedna tretina členov.
-
Čestný člen: Riaditeľ školy je čestným členom predsedníctva.
IV. Sľub člena ŽŠP
Každý člen ŽŠP po svojom zvolení sľubuje, že bude:
-
Konať čestne v záujme svojej triedy a celej školy.
-
Prispievať k lepším vzťahom medzi žiakmi a učiteľmi.
-
Aktívne sa zapájať do organizovania školských akcií.
-
Pravdivo informovať svoju triedu o dianí v parlamente.
-
Spolupracovať so svojím triednym učiteľom.
V. Práva a návrhy ŽŠP
ŽŠP má právo navrhovať:
-
Zlepšenia v areáli školy a skrášľovanie priestorov.
-
Zmeny vo vnútornom poriadku školy.
-
Spôsoby na zvýšenie bezpečnosti a zdravia žiakov.
-
Aktivity na podporu ekológie a zdravého životného prostredia.
-
Organizáciu školských a mimoškolských podujatí (napr. Dni otvorených dverí, športové turnaje, vianočné akadémie, a pod.).
VI. Vlastnosti člena ŽŠP
Ideálny člen ŽŠP by mal mať:
-
Dôveru spolužiakov.
-
Slušné a čestné správanie.
-
Organizačné schopnosti.
-
Jasné a pohotové vyjadrovanie.
-
Schopnosť argumentovať a brániť si svoje názory.
-
Rešpekt voči rozhodnutiu väčšiny.
-
Kreativitu.
VII. Koordinátor ŽŠP
-
Koordinátor je pedagogický zamestnanec, ktorý usmerňuje činnosť parlamentu.
-
Má poradnú funkciu a pomáha s prenášaním informácií medzi žiakmi a vedením školy.
Tieto stanovy nadobúdajú platnosť dňom schválenia vedením školy.
-